Presentación Libro "Pedagogías Viajeras. Narrativas de Formación Docente"

Educación y Democracia (Michael Apple)

Michael Apple (1942) Nació en el seno de una familia trabajadora de Patterson, New Jersey, Estados Unidos, ejerció como maestro en escuelas locales, donde surgió su inquietud por la pedagogía y el potencial del cambio social de la educación. Profesor norteamericano de Enseñanza y Estudios de Política Educativa en la Universidad de Wisconsin en Madison. Su trabajo crítico se ha centrado en el análisis de los procesos educativos a partir del currículo escolar.
En lengua española se han editado: Ideología y Currículo, Akal, Madrid, 1986; El conocimiento oficial: la educación democrática en una era conservadora, Paidós, Barcelona, 1996; Política, cultura y educación, Eds. Morata, Madrid, 1996; Maestros y textos: una economía política de relaciones de clase y sexo en educación, Paidós, Barcelona, 1997; Educación y poder, Paidós, Barcelona, 1997; Teoría crítica y educación, Miño y Dávila Eds., Madrid, 2000; Educar "como Dios manda": mercados, niveles, religión y desigualdad, Paidós, Barcelona, 2002; Escuelas democráticas, Eds. Morata, Madrid, 2005.
El análisis de Apple resulta de gran interés, en la medida que destaca la contradicción de una sociedad que se define como de la información y el conocimiento, pero que en los procesos de socialización conoce un giro conservador muy acentuado. Estudia los problemas de la educación y centra sus indagaciones en los Estados Unidos, donde una fuerte carga ideológica describe el sistema escolar, empezando por el sector público, lo que para Apple es forzada orientación que recorta la posibilidad de crear criterios plurales en los futuros ciudadanos de la democracia norteamericana.
La reorganización de la enseñanza responde a la necesidad de trasladar al plano educativo los requerimientos culturales y formativos que demanda el mercado y la industria, lo que lleva a una anulación de los estímulo del espíritu crítico. Con este cambio en las estructuras de la instrucción pública, que Appel atribuye al “neoliberalismo autoritario” se cambia el corazón y la mente de la ciudadanía.

Les comparto un video realizado por la Universidad Pedagógica.

Gestión Educativa Estrategica (Pilar Pozner)

Para mis alumnos de Institución y Gestión Escolar les comparto el link del texto de Pilar Pozner,"Gestión Educativa Estrategica", publicado por el IIPE - UNESCO, en el Año 2000.

Indice
DE LA ADMINISTRACIÓN ESCOLAR A LA GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA

UN PASADO AÚN PRESENTE EN LA ADMINISTRACIÓN ESCOLAR

LA GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA

SEÑAS DE IDENTIDAD DE LA GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA

COMPONENTES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA

El DESEMPEÑO DE LOS GESTORES EDUCATIVOS

Link

http://www.poznerpilar.com/biblioteca/modulo02.pdf

Algunas Cuestiones acerca del Saber Pedagógico (Julia Silber)

Silber, Julia - Algunas cuestiones relativas a la especificidad del saber pedagógico

Reflexiones Epistemológicas Sobre la Pedagogía (Julia Silber)

Les comparto material sobre El Campo Pedagógico, por si les interesa para el trabajo que tenemos que presentar. En memoria de la excelente Profe Julia Silber.

Silber, Julia - Reflexiones epistemológicas sobre la pedagogía

La Revolución del Aprendizaje - Según Ken Robinson-

"Cada sistema educativo del mundo se está reformando en en estos momentos. Y esto no es suficiente. Las Reformas no tienen sentido, porque están mejorando un modelo obsoleto" ... Necesitamos una Revolución en Educación....

De donde vienen las buenas ideas? (Ken Robinson)

¿La escuela mata la Creatividad? (Ken Robinson)

Les acerco esta vez una serie de videos sobre el tema Creatividad y Educación. Tomamos como referente a Ken Robinson,un experto internacional en el desarrollo de creatividad, innovación y recursos humanos. Habla de la educación desde otra perspectiva diferente a la que estuvimos viendo en clases. Dice cuestiones que pueden ocasionar controversias, pero creo que es bueno no encriptar el pensamiento y escuchar otras voces.